Formación 2021
Plena inclusión Castilla-La Mancha
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Elaboración del perfil de neurodesarrollo

Qué es y para quién es la atención temprana. Criterios de elegibilidad.
Perfil del neurodesarrollo. Caracterizar al niño a la niña antes intervenir, diagnóstico, pronóstico y evaluación.

Introducción a la evaluación neuropsicológica en personas con discapacidad intelectual y alteraciones de la salud mental y/o de la conducta

Entender la importancia de la neuropsicología (dentro del enfoque del análisis multimodal)  en  los  problemas  de  salud  mental  y  las alteraciones   de   la   conducta   en   personas   con   discapacidad intelectual (PDI).

Planes de apoyo y planificación por adelantado en personas mayores

Facilitar herramientas para que las personas mayores con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familiares, puedan hacer un análisis y planificación de las necesidades futuras.

Construyendo sistemas de calidad que garanticen la implementación de prácticas basadas en la evidencia

Identificar elementos necesarios para ofrecer servicios de atención temprana con prácticas basadas en la evidencia científica.

Participación y liderazgo de personas con discapacidad intelectual

-Crear grupos de representación y liderazgo de personas con discapacidad intelectual en entidades de Castilla-La Mancha.
-Promover el liderazgo, la autodeterminación y el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual.

Formación en prácticas centradas en la familia y en entornos naturales

Formar a profesionales en prácticas centradas en la familia y en entornos naturales: el modelo basado en rutinas.
Que los profesionales sean competentes en el desarrollo de planes de intervención.

Apoyo conductual positivo. Nivel 1

Ahondar en el significado del Apoyo conductual positivo.
Tener unas nociones  básicas  para  generar  un  plan  de  apoyo conductual positivo.
Tener los conocimientos básicos para poder apoyar a personas con discapacidad intelectual y alteraciones de la salud mental y/o de la conducta. 

Empleo personalizado (se está realizando)

Prestar los apoyos necesarios para consolidar la puesta en marcha del modelo de empleo personalizado como alternativa valiosa para el acceso al empleo de las personas con discapacidad.

Enfoque centrado en familia (se está realizando)

Conocer los principios fundamentales del enfoque centrado en familia y generar un espacio de reflexión y buenas prácticas que van en consonancia con este enfoque.

Bienestar emocional (se está realizando)

Desarrollar estrategias de mejora de autocuidado emocional.
Favorecer espacios de reflexión y autogestión emocional.
Facilitar estrategias de apoyo a profesionales de atención directa.

Apoyo conductual positivo. Nivel 2

El curso pretende manejar las herramientas de evaluación: sensorial, física, cognitiva, salud mental, análisis funcional de la conducta y Capacitar para relacionar los resultados de la evaluación con el plan ACP.
Próximamente se abrirá la inscripción.

Desinstitucionalización y vida en comunidad

Este curso pretende contribuir al desarrollo de servicios centrados en las personas y comunitarios y en procesos de desinstitucionalización.
Próximamente se abrirá la inscripción.

Empoderando a las personas

Analizar la propia experiencia, y desarrollar nuevas competencias que permitan apoyar a cada persona, en cada comunidad para que tomen el control sobre sus vidas, sus organizaciones y sus comunidades.
Próximamente se abrirá la inscripción.

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