Plena inclusión Castilla-La Mancha y la Federación de Municipios y Provincias de Castilla-La Mancha (FEMPCLM) han celebrado este miércoles un webinar sobre accesibilidad cognitiva y lectura fácil en el que han participado cerca de medio centenar de representantes de entidades locales de la región.
La jornada ha sido inaugurada por el presidente de la FEMPCLM, José Julián Gregorio, y el presidente de Plena inclusión Castilla-La Mancha, Francisco Serrano. También han estado presentes el secretario general de la FEMPCLM, Fermín Cerdán, y el director gerente de Plena inclusión Castilla-La Mancha, Daniel Collado.
La ponencia principal ha corrido a cargo de Ricardo Luis Barceló, responsable de Accesibilidad Cognitiva de Plena inclusión Castilla-La Mancha, quien ha explicado las claves técnicas y éticas para eliminar las barreras de comprensión en la Administración pública.
Un derecho que abre la puerta al resto de derechos
Durante su intervención, Barceló ha subrayado que la accesibilidad cognitiva es un derecho fundamental. Se trata de la cualidad que deben tener los entornos, productos, servicios e informaciones para resultar comprensibles para todas las personas.
En este sentido, ha recordado que se considera un “derecho llave”, ya que permite ejercer otros derechos básicos como la salud, la educación, el empleo, la cultura o la participación ciudadana. Además, también ha explicado el concepto de “cadena de accesibilidad”, insistiendo en que la accesibilidad solo es efectiva cuando todos los elementos del proceso son comprensibles.
“Un entorno es accesible únicamente si todos sus eslabones lo son: desde la recepción de una cita médica adaptada, pasando por la señalización para llegar al centro, hasta la comprensión de documentos como recetas o informes”, ha señalado.
Lectura Fácil: claves para redactar textos comprensibles
Barceló ha presentado la Lectura Fácil como la metodología principal para adaptar la información escrita a personas con dificultades de comprensión lectora.
Entre las recomendaciones ofrecidas destacan:
- Utilizar vocabulario sencillo y palabras de uso común.
- Emplear frases cortas y estructuras gramaticales simples.
- Evitar tecnicismos, abstracciones y expresiones ambiguas.
- Alinear los textos a la izquierda.
- Usar tipografías claras, como Arial o Verdana.
- Mantener un interlineado amplio.
- Escribir las fechas de forma completa e incluir el día de la semana.
- Evitar el uso de números romanos.
La importancia de validar con personas con discapacidad intelectual
El responsable de Accesibilidad Cognitiva ha destacado que la validación por parte de personas con dificultades de comprensión es un requisito indispensable para garantizar que un texto o entorno sea realmente accesible.
En este ámbito, ha puesto en valor el trabajo de Entorno Fácil, servicio de Plena inclusión Castilla-La Mancha en el que cuatro personas con discapacidad intelectual o del desarrollo trabajan como técnicos especializados en la evaluación de espacios y la validación de documentos conforme a la norma UNE 153101 EX.
Este equipo ha participado en la adaptación de temarios de oposiciones, el Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha, ordenanzas municipales, documentación universitaria y textos administrativos, entre otros.
Criterios de accesibilidad universal
Durante la sesión también se han expuesto los cuatro criterios recogidos en la normativa UNE sobre accesibilidad universal:
- Deambulación, para poder desplazarse físicamente.
- Aprehensión, para manipular objetos.
- Localización, para orientarse y ubicarse.
- Comunicación, para recibir y transmitir información.
En materia de señalización, se recomendó el uso de pictogramas universales que puedan entenderse sin necesidad de formación previa.
Compromiso institucional con la accesibilidad cognitiva
Esta jornada técnica refuerza la aplicación de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad, modificada en 2022 para incorporar de forma expresa la accesibilidad cognitiva en todos los ámbitos de la vida pública.
La FEMPCLM ha reiterado su compromiso de seguir promoviendo esta materia entre los ayuntamientos y diputaciones de Castilla-La Mancha.
Por su parte, Plena inclusión Castilla-La Mancha ha valorado muy positivamente la alta participación en la webinar y ha destacado el creciente interés de las administraciones locales por hacer más comprensibles sus servicios y comunicaciones.
La entidad recordó además que la accesibilidad cognitiva es “necesaria para algunas personas, pero útil para todas”, y subrayó que cada vez más organizaciones públicas y privadas están incorporando estos criterios, conscientes de que ofrecer productos y servicios más comprensibles mejora la atención a la ciudadanía y amplía su alcance.
Sobre Plena inclusión Castilla-La Mancha
Plena inclusión Castilla-La Mancha es una federación que agrupa a 65 asociaciones de familias en la región y representa a más de 9.000 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Con el trabajo de 2.700 profesionales, 1.000 voluntarios y 250 centros, su misión es mejorar la calidad de vida del colectivo, defender sus derechos y promover su plena inclusión en la sociedad.
